中国网9月27日讯（特约记者袁梦婷 通讯员曹忠）“回望那段参赛历程，有无数的故事值得述说，无论是参赛的学生还是带队的指导老师，都相信荣誉来之不易，天道始终酬勤。”在2017全国大学生电子设计竞赛中，电子科大成都学院微电子技术系获得了全国赛一等奖和二等奖。从来自全国千余所院校、4万余名学生中，电子科大成都学院参赛队脱颖而出，这也是学院近年来来取得的最好参赛成绩。

挥汗如雨  在艰难中奋进

“那时候我们几个除了睡觉和吃饭基本都待在集训室内，因为涉及到硬件问题，我们还专门有人出去买材料。成都当时三十七八度的高温，为了买到合适的材料，我们的成员四处打电话寻找，租了车在各种商店间奔波。”参赛队员王钰钧说。

电子科大成都学院微电子技术系教师李明进介绍到，今年7月，上百名参加竞赛的学生在学院进行集训，他带领的团队从早上9点到晚上21点，根据历届国家省级竞赛题目，分方向有侧重地进行训练。在模拟集训的期间，李明进和他的团队开展了系统全面的基础训练，主要围绕仪器仪表、通信、电源类、控制类开展，涉及了包括电子元器件基础、仪器仪表使用、元器件安装及焊接等内容。集训的同学们对每个方向进行专题训练后，各组学生还需要完成指导教师布置的任务或提交相关总结报告。

团队合作  在失败中重生

“这是一个团队赛，每个人都要尽自己最大的努力去做，但团队合作才是取得成功的关键”李明进说到。

集训过程开始后，从选题、选方案开始，队员间就面临着分歧，每个组员都有自己擅长的领域，都想做自己最拿手的产品。但现实是只能做一个产品，队员们只能集思广益，评估每一个方案的优劣和制作难度等因素，最终选出一个最优的方案。李明进说，“确定方案后，学生进行分工，有的组员负责硬件部分，有的组员负责软件部分，最后软硬件组合进行调试”。

“在作品提交后的第五天，我们被要求去电子科大清水河校区进行测试，测试期间，我们三个相互鼓励，相互督促，顺利通过了三次测试，最终取得了自己期望的成绩。”参赛队员伍川自豪地说。

在比赛结束的前一天，队员们将整个产品组装完成，测试箱、电路都安装完成，但在调试的时候不小心将电路给烧坏了。比赛第二天就将结束，大家都无比沮丧，但没有人抱怨与责怪，默默地收拾东西，鼓足干劲又熬夜重做产品，当第二天太阳照进比赛场地的时候，产品测试顺利完成，大家疲惫的脸上终于又露出了久违的笑容。

以赛促学优化人才培养机制

据微电子技术系主任王茜介绍，2013年，他们曾组织老师专程前往深圳、上海等地电子信息企业进行调研，掌握企业对电子信息工程人才的最新要求，从企业对人才需求的角度修改了人才培养方案。

新的人才培养方案对学生应具备的从业能力进行了具体化和可操作化设计，根据不同的从业方向设定了不同的课程。2014年，微电子技术系以学科竞赛为抓手成立了“思跃班”，这个班级以培养具有系统理论基础和工程实践能力的卓越工程师为目标，实行“学徒制”，一个导师带6个学生，不仅教给学生技术知识，更教给他们职场技能。同时，还实行“双导生制”，从思跃班中选出优秀的学生带领刚进校的大一新生开展实践项目，使大一新生一入校就有了锻炼工程实践能力的机会。

王茜表示，这次获奖只是微电子技术系学科竞赛获奖的一个小小缩影，实际上，自建系以来，微电子技术系始终坚持将实践应用型人才培养放在第一要位，坚持以赛促学、以赛促练，坚持以竞赛促教改，以教改提质量，用科学竞赛浇灌出了应用型人才培养的绚丽之花。

据了解，本次获奖是近年来电子科大成都学院微电子技术系学生第二次获得“全国大学生电子设计竞赛一等奖”，此外，仅2016年和2017年两年间学生获省级以上各类赛事大奖就达到124项，学生实践动手能力和综合素质都得到了明显提升。